近期好多考生咨询教师资格证面试教材该如何书写？有没教材模板？记者今天给大伙介绍一下教师资格证面试中教材写作方案，并给大伙整理了教材模板，期望能帮助到大伙！
教材写作是面试步骤的要紧组成部分也是面试的第一块内容。在有的考场上的考官会收上教材，边看教材边听试讲，所以教材还不能不写并且不可以写得太差。由于一般来讲教材写得好不会加分，但写得太差会减少考官的印象，从而减少面试分。下面是教师资格面试中教材写作方案。
1、 教材组成
一篇完整的教材一般包含以下几个部分：教学目的、教学重难题、教学过程、板书设计、教学深思五块部分。当然有些教程里还有教具、课前筹备等等，这类也是可以的。但鉴于面试备课时间只有20分钟，而教具在试说过程中是可以呈现出来的，所以吕琴建议大伙保留五部分内容就已经足够了。其中教学目的又包含常识与技能、过程与办法、情感态度与价值观三块。教学重点包含教学的重点和教学难题，有时重难题可以是一个要点。教学过程是教材的主体也是非常重要的部分，一般包含四部曲，分别是导入、新授、巩固、小结作业。板书设计是试讲要点的总体呈现。教学深思一般仅需写上这四个字就能，由于具体的深思内容需要等到教学结束将来才能写。
2、 教材难写部分
一般来讲，一次比较成功的试讲主如果完成了教材中的教学目的、突破了教学重难题，与教学过程明确的呈现出来了。那样对于教材中比较难写的这几块内容详细剖析一下。第一是教学目的。注意以下几个方面，一是教学的三维目的不可以少写;二是书写规范，一般包含行为主体、行为动词、行为条件、表现程度。行为主体为学生也可以省去，行为动词如背诵、知道、书写，行为条件是指在哪种条件下。如学生能在三分钟内对全班同学演说林肯在葛底斯堡演说词全文，语气的停顿和语调的变化应与该演说风格一致。 这里表达的意识是让学生背诵课文，但它包括了上面的所有书写要点。在这里提醒考生：四个维度是相对原则，因为备课时间短，所以教学目的不要太多。所以行为主体、行为动词不要省。后两者可以不要太详细。 第二是教学重难题，教学重难题可以从以下几个维度进行考虑，一是试讲标题就是试讲的主要要点可设为重点，二是看考试试题清单中的需要;教学难题一般是比较抽象的定义或者对于学生现在的常识水平还困难的理解的要点，比如提高学生价值观目的就能定为教学难题。最后是教学过程。教学过程的重要程度不言而喻。一是注意教学环节的完整性;二是导入新课注意新颖性，时间不适合太长，一般低于一分半钟。新授教学内容应该注意要点的层次性，逻辑性不可以混乱，在每一个要点解说完后应该注意准时的巩固提升。最后是小结作业部分，这部分要体现新课标理念，切记不要让学生多读多算，要体现开发学生的革新性。
总之，教材写作要详略得当，把更多的时间放在教材难写的他们。
以上就是教师资格证面试教材写作方案及教师资格证面试教材模板，期望能帮助到大伙！
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